泰州实验中学2009年度党建工作总结
暨2010年党建工作基本思路
在市委教工委、市教育局的正确领导下，我们泰州实验中学党总支在2009年度以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“主体参与课堂教学模式”的实践为重点，以“三争、三创、三满意”活动为载体，紧紧围绕教育教学中心工作，扎实开展学习实践科学发展活动，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，不断创新党建工作形式，夯实党建工作基础，丰富党建工作内涵，努力推动党建工作更好地为教育教学改革服务，为提高学校办学质量提供有力保障。
（一）圆满完成党总支年初制定的党建工作思路的各项任务
我校2009年党建工作思路是：突出一个重点，抓好两支队伍，着力三个保障，实践四个创新，推进五大工程。
1.突出一个重点。我们把重点放在实践“主体参与课堂教学模式”上，并进入模式研究和模式评价阶段。全校上下，团结一心，聚焦课堂有效教学，关注每一个学生，在党员干部中，组织相关评比和观摩活动。上半年即2008--2009学年度第二学期是学校全力全面全员推进“主体参与课堂教学模式”的攻坚学期，学校党总支号召党员带头，勇开示范课，从第二周至第九周，全校党员共开设42节“主体参与课堂教学模式”的示范课，尝试实践了听课教师评议和学生当场评议的“示范课”评议模式，出现了老党员认真上，年轻党员主动上，教研组成员踊跃听课上课，党员以党员为荣的的教学氛围，有力地推动了学校的教科研工作。
2. 抓好两支队伍。我校党组织以实践“主体参与有效课堂模式”为主要载体，紧紧抓住党员干部和打入党报告的教师这两支队伍。这两支队伍共有在职人数是58+17计72人，引导好这两支队伍在钻研课堂教法上下功夫，在实践课堂模式上出成果是一项重要工作。一是通过月度党课的形式让打入党报告的同志参加活动以达到接受教育的目的。二是通过团员推优和校级优秀党员评比活动激励这批队伍的健康成长，三是通过制度管理保障这批力量的示范性作用。我们在这一年中制定了“泰州实验中学党员评优实施意见”、“泰州实验中学党员发展规程”、泰州实验中学入党积极分子和入党发展对象公示制度等以及其它部门制定的相关制度来保障和引导整个教师队伍的健康成长。在这一年中，这两支队伍获得省级论文一等奖的有2人（李斌、李瑞林），获得全国英语教师园丁奖的1人（王圣徐），获得省级赛课一等奖的2人，获得市级或市直赛课一等奖的有3人，走出去“主体参与课堂模式”送课研讨的有5人次（全校已有25人次外出送课），他们中有三分之一战斗在高初三教学一线，有5人既是中层干部同时又兼任班主任工作。他们勤奋努力，带头实践“主体参与课堂教学模式”，他们做到不仅自己上示范课，而且积极参加示范课评议活动，在校长室倡导的“四大工程”（主体参与课堂教学模式全员践、教学案一体化编制、校本化练习、每周教学反馈等）上发挥了应有的积极作用。
3. 着力三个保障：我们的出发点式通过细化各职能部门工作，强化内部常规管理，以达到师生安全保障、舆论宣传保障、课堂质量保障。本年度，我们积极参加平安校园和和谐校园的创建和建设，我校被评为2009年泰州市平安校园。我们把学校各职能部门的工作目标公示于学校橱窗，及时提醒各部门工作，通过学习实践科学发展观活动，组织教师、学生、家长等查找问题，整改落实；召开校内宣传信息工作会议，明确宣传报道任务；认真分析其中考试，旗帜鲜明抓教学质量，分层次进行教学质量分析，围绕学校教育教学中心对党员干部进行教育和管理，扎实推进了学校的各项工作。
4.实践四个创新。这一年中，我们追求在党员活动方式创新、党员管理机制创新、党员评比载体创新、主题实践内容创新等方面有所突破。我们围绕“三会一课”制度，形式多样地组织党员集中活动，系列开展了党课学习、支部座谈、示范课研讨等活动形式。请进来了泰州市师德报告团演进行主题演讲，请进了优秀党员优秀班主任做班主任工作专题报告，组织党员去嘉兴南湖开展“走出去”学习实践活动，开阔党员视野，研讨学校党建工作，充分发挥各分支部的职能作用，组织支部之间的“创先争优”活动。09年上半年，我们开展了党员的“数字化承诺活动”，下半年我们开展了党员的“五个一”主题实践活动，（1.上好一节“主体参与课堂模式”课，同行能认可。2.编写一份优质教学案，校级能获奖。3.备课组做一次“主体参与课堂模式”实践的中心发言，书面能交流。4.帮助一个校内“关注生”，和谐且典型。5.上传一份资源共享教学课件，自己已使用。）在全校范围内开展校园廉洁文化作品展示和廉洁文化进校园征文活动。总的感觉，我们党组织的活动从校内延伸到了校外，从全体集中放手到了可以支部独立活动，从简单的学习活动升华到了思考实践层面，特别是今年组织的学习实践科学发展观活动，我们全校真正达到了在统一思想中解放思想，在查找问题中提高认识，在提高认识中整改落实的境界。我们从抽象的“三争、三创、三满意”中，找准了党员的“数字化承诺”，聚焦课堂，关注质量，成败论英雄；我们从科学发展观的学习实践中，发现了自己的问题，同时也发现了自己的亮点。主体参与课堂教学模式的实践就是一种创新也是一种突破。过去，我们评议党员凭映像，现在我们按照“数字化承诺”兑现，按照“五个一”实践量化，按照优秀党员评优实施意见实施，一切公平、公正、公开，不仅是党员工作起了示范，更重要的是全校教师工作也有了方向。
5.推进五大工程。这一年中，我们一是进行了向党靠拢培训工程，重点面向入党积极分子和青年教师，组织他们学习，引导他们进步，大张旗鼓的选送了一批入党积极分子参加市级培训。通过学习制定泰州实验中学党员发展规程引导青年同志了解成长历程，明确成长目标。二是实施党员承诺兑现工程，即：期始承诺，期中自查，期末兑现，公开结果，申报评优，让党员为人师表，身正为范，说到做到，无论是上半年的“数字化承诺”，还是下半年的“五个一”实践承诺，我们都有党员的签字档案，都有跟踪的评议监督。三是实施师德师风培育工程。我们首先是制定了“泰州实验中学违反师德行为规范的处理意见”、“泰州实验中学教学事故认定处理暂行办法”，然后是邀请泰州市师德报告团的同志做师德专题报告，再则是在校内开展师德模范评比活动。这些措施的落实，有效推进了良好师德师风的形成。四是实施群团组织建设工程，这一年中我们成功地改选了新一届团委，成立了教工团支部和学生会，依靠他们组织开展了学校的第二届校园文化艺术活动；进一步发挥了工会职能作用，正常召开了教职工代表大会，设计了多种意见和建议征求表，多层次地征集了教职工中的有关学校发展的建议和意见，让提建议和意见成变为一种献计献策，让合理化建议成为一种忠言良策并被采纳。五是实施规章制度健全工程。我们感觉到现在实验中学进入了快速发展的新时期，无论是精神的还是物质的，无论是思想方面的还是行为方面的，全校教师支持改革，参与管理，服从管理的氛围较浓，从加强管理的层面来说无需多费口舌，关键是领导层的决策是否前卫，管理的规范化程度是否较高，管理是否立足于以需要为前提，以活动为载体，以制度为保障。现在学校的工作中心是否下移，各职能集体是否发挥主观能动性，关键还是要看制度的制定和实施。本周末，教代会拟通过3-4项内部管理规章制度来保障学校教育教学工作的正常运行。
（二）扎实开展学习实践科学发展观活动凸显工作实绩
今年上半年，为了深入开展学习实践科学发展观活动，我校党总支认真贯彻执行上级指示精神，严格按照制定的活动计划要求组织活动，遵循理论武装、联系实际、查找问题、开门问计、落实措施、谋求发展的工作思路，追求务实高效的学习实践效果，成功地完成了从学习调研阶段到分析检查阶段再到整改落实阶段的过渡。
今年，学校在深入学习实践科学发展观各项活动中的话题是：统一思想，解放思想；直言不讳谈问题，不遗余力干实事；实事求是论发展，鼓足干劲向前看。我们做到了认真写好调研报告和及时上报学习信息。 “我示范、我承诺”是我校深入学习实践科学发展观的主题。我们始终坚持学习与实践相结合，让党员公开承诺，带头示范“主体参与课堂模式”。全校教职员工、学生、家长、党员干部对“调研工作”和“谈心”工作比较关注和支持，参与热情较高。通过调研、谈心、问卷、分支部讨论等形式，我们查找了制约学校科学发展的问题所在，涉及学生管理、教师管理、后勤管理和学校发展规划等方面。
按照上级“学习实践领导小组”的要求，我们于2009年6月2日召开了班子民主生活会，原汁原味的将查找出来的问题梳理打印给了学习实践领导小组的蹲点领导，紧紧围绕“践行科学发展观，三年再来一个大变化”这个主题重点分析问题所在的原因，落实具体措施、明确下一步工作方向，整个民主生活会畅所欲言，务实高效，话题从精神状态到工作作风，从管理改革到发展规划，从找准问题到明确措施无所不谈，不空洞泛味，不虚假形式。
通过广泛征求意见，召开民主生活会等形式，学校获得了第一手来自学生、教师、家长等关于学校发展的意见和建议，并原汁原味地在校园内网予以公开，学校领导层通过民主生活会畅所欲言，面对学校存在的问题和未来发展形成了如下共识：
共识一：在管理上，将严格按照《江苏省中小学管理规范》的要求实施规范管理，下调管理中心，理顺管理网络，突破管理难点，进一步提高中层部门的执行力，实施教师管理的民主化，干部考核的目标化，学生评价的多元化，建立和健全符合学校发展的体制和机制。
共识二：在制度上，不但要制度上墙，更要让制度下墙，发挥制度的功能作用，让我们的一切工作有章可循，有法可依。在实施内部常规管理的同时，还要注重不断地修改和完善现有制度，建立和健全新的且符合学校发展需要的新制度，让我们的管理以需要为出发，用制度来保障，让全员能参与。
共识三：在发展上，要不断调高目标，以目标来激励全校师生，充分发挥目标的激励作用。学校一班人已经酝酿了 “高起点，大挑战，快发展”的实验中学2010～2012年发展规划。通过三年努力，使学校成为课程改革到位、教研省市领先、后勤服务一流、学生成人成才、家长放心安心、向四星级、国际化、小班化迈进的高级中学。全校上下全面推行“主体参与课堂模式”的实践，全面启动泰州实验中学城区教育中部崛起行动计划，让学校成为泰州城区中部崛起的知名学校。
共识四：在班子自身建设上，全体领导班子意识到学理论要拿笔记记，学经验要走出去看看，找问题要全方位查查，定原因要坐下来谈谈，切实理透弄清 “践行科学发展观，我为学校作贡献”的深刻含义。全体领导班子意识到要进一步树立学校发展的机遇意识、乘势而上的竞争意识和优胜劣汰的危机意识，进一步营造班子内部批评与自我批评的民主教育氛围。
在整改落实阶段，针对学生管理，教学管理，后勤管理学校主要职能部门，正视查找的问题，分析问题的原因，制定了整改方案，现已基本整改到位。通过努力，各方工作都取得了很好的成绩。
2009年2月25日，我校的“主体参与课堂教学模式”在全省高中课程改革经验交流会上做了介绍。南师大的领导和专家，国家课程开发组的教授，镇江、扬州、南通地区的专家纷纷来校研讨。2009年4月，海陵区、高港区、开发区以及市直学校的初中教学改革推进会在我校举行，我校充分发挥教科研基地学校的作用，隆重推出了两节“主体参与课堂模式”课，受到与会领导和专家的一致肯定，这对促进我校各项工作起到了积极作用。2009年6月，我校获得了全国综合实践活动先进学校的称号。到目前为止，一年中我校就有100多人次的论文先后在省市刊物和杂志上发表或获奖，有100多人次参加了市级课题的研究，有200多人次参加了各种学习培训。我们有近30位老师开设了市级公开课或观摩课，因“主体参与课堂教学模式”而外出送课的有25人次。
（三）贯彻落实泰州市中小学党建工作基本标准任重道远
在这一年中，我校党组织反复学习“泰州市中小学党建工作基本标准”，认真研究市委教工委发放的“教育党建工作手册”，调动学校一切积极因素，促进学校改革发展和稳定，在思想建设、组织建设、队伍建设以及群团工作等方面取得了理想的成绩。
在思想建设方面，我们本学期印发了党的十七届四中全会学习材料，了解了加强党建工作的相关要求；召开了校内教育新闻宣传工作专门会议，提高了对新闻宣传工作的认识，明确了新闻宣传的重点，部署了下一步宣传工作的任务；通过各种途径对全校师生加强了对“五严”规定下的教育引导，适时解读了全市普通高中教育工作会议精神，全面领会会议的精神实质。从党总支班子成员入手，人手一份教育党建工作手册，进一步明确党建工作方向和工作依据。从学校发展的高度定位，抓教育教学质量必须旗帜鲜明，必须理直气壮。我们一切工作的归宿就是提高质量。
如果说我们这支队伍存在的问题，那就是还有点缺少比强敢超的斗志和勇气，缺失开拓超前的思维习惯，聚焦课堂，关注质量，分析质量的氛围还不够，党员的先进性和示范性还需进一步体现。
我校全体党员需要思考一个问题：教师党员在教研组、备课组活动中，在“主体参与教学模式”推进上，在教学效果上，是不是都走在普通教师前面，是不是都做在普通教师前面？
根据目前的现状，我们要用至少一年的时间才能明显体现我们党员这方面的整体实力，实力的表现形式就是通过党员示范课，上传个人教学课件，撰写教育论文，教学研究，体现教学质量等，对其他教师起到示范作用，带动广大教师积极投身“主体参与”课堂教学研究，推动教师的专业化发展，提高学校整体的教育教学水平。
在组织建设方面，我们本学期按照中国共产党章程，制定了“泰州实验中学党员发展规程”；倡导了泰州实验中学党员“五个一”实践活动，并组织党员签订了“五个一”实践活动承诺书，根据学校实际，组织党员积极参加市教育系统那个开展的“三争、三创、三满意”活动；在班子中统一了思想认识，对后备干部的考察和发展对象的培养上着重在德才两个方面做文章，一切以成败论英雄，讲实绩，比贡献，任人为贤，公开选聘。
下一步我们需要在以下几个方面进行努力。
1. 参照党员“五个一”承诺活动的具体实绩，严格按照“泰州实验中学优秀党员评比方案”评优推优。
2. 规范入党积极分子推荐程序，严格发展对象过程管理，树立新党员的良好形象，提升党员队伍的整体形象。
3. 按照上级要求实施部门工作的目标考核管理，推行部门工作述职考评制，重视后备干部的培养和教育。
4. 完善各分支部的组织机构并让其主动独立开展活动。
在制度建设方面，我们坚持了党政联席会议制度、班子民主生活会制度、民主评议校级领导干部制度、党务校务公开制度、入党积极分子和考察对象公示制度、党费收缴管理制度、支部“三会一课”制度、教代会工作制度以及党风廉政建设责任制度等。
下一步我们将进一步做好下面几项工作：
1. 履行领导班子集中学习制度，通过学习开阔眼界，解放思想。
2. 推行党员党性分析和民主评议制度。
3. 制定共青团工作制度、学生会工作制度、少先队工作制度以及工会妇代会工作制度。
4. 让刚刚制定的“泰州实验中学奖励性绩效工资考核方案”发挥长效的管理和制约功能。
在党风廉政建设方面，我们是泰州市廉政文化建设示范点，我们积极参加了“四五”学校的创建活动，宣传学习了“五严”规定下的教育教学要求，在师生中开展了廉政文化进校园漫画收集和征文主题周活动，推行了领导干部的述职述廉制度，在教职工中广泛宣传“以德立校，教研兴校，管理强校”的办学思想。在重大工程项目上实施集体研究，责任承包，一把手负总责的目标责任制。按照上级要求，我们高度重视信访工作，设立了校长接待日专门办公室，频繁地征求学生和家长的意见和建议，切实推进教育系统的行风建设。
下一步努力的方向：
1. 进一步发挥工青妇积极作用，适当壮大民主党派人士队伍，调动一切积极因素为学校发展服务。
2. 改进家长学校工作模式，体现关工委积极作用。
3. 彻底杜绝资料征订方面的信访事件。
4. 做好做优实验中学门户网站的管理和其它宣传信息的发布工作。
（四）2010年度泰州实验中学党建工作基本思路
2010年是泰州实验中学建校60周年，是学校新一轮三年规划实施的第一年，是全省高中教师全面实施绩效工资制的第一年，是江苏省三星级高中复评估的关键年，也是学校“主体参与课堂教学模式”的质量分析年。为了进一步围绕教学中心，服务学校发展大局，学校2010年度党建工作的基本思路是：
1.创建支部信息月刊，展示党员风采和党建工作成果，加强组织建设。
2.坚持领导班子的集中学习，完善“三会一课”制度，加强思想建设。
3.设立党员干部“示范岗”1个，树立优秀先进典型，加强队伍建设。
4.壮大民主党派人士队伍，凝聚各种积极的教学力量，搞好群团工作。
5.打造校“青年文明号”集体，体现教工团支部角色，引领创优争先。
6.正常业余党校教育活动，坚持正面引导和规范管理，建设后备队伍。
中共泰州实验中学总支部委员会
2009年12月14日
