泰州实验中学“怀吾史社”社团活动计划
作者：俞 明
在新课改的浪潮中，本社团以“生活历史”为指导思想带领学生展开实践活动，放手学生去发现和感受身边的历史，让他们在活动中触摸、感受到真实的历史，培养学生的历史人文情怀，落实“知言养气，格物之理”，形成良好的主体参与模式德育文化氛围，进一步丰富本校校园文化。根据相关要求，现将本社团制定的活动计划展示如下：
一、 一、 活动目的：
通过建立健全社团组织，带领学生开展丰富多彩的活动，让学生深刻明白“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。历史不仅仅是枯燥的书本知识，还是可以近距离接触到的、观看到的庄严的纪念馆、浩瀚的历史文物等等。通过此类活动开拓学生的视野，丰富学生的历史认知，培养学生对于泰州乡土历史的兴趣与热爱。并在此过程中逐步过渡到对其他地区历史人文的考察和探究。
二、 二、活动内容
1、立足于泰州本地的人文风貌，组织学生进行实地考察，制作展示板。
2、根据特定的时间，组织学生进行历史学科知识竞赛。
3、邀请当地的人文学者来我校进行人文历史知识的讲座。
4、适时组织学生到外地进行考察当地人文风情，印证“生活历史”。
5、在进行考察活动之后，积极发起历史征文活动。
6、与其他学校类似的社团进行互相交流，学习经验。
三、活动时间
由校政教处、校团委进行统筹，本社团按具体情况灵活安排。
四、具体安排
第一阶段：本着自愿的原则进行和完成社团成员的招聘。
第二阶段：组织社团第一次活动，组织学习和强调社团的章程，细化社团内部分工，选举社团相关负责人。组织社团成员互动，打消陌生感，使成员之间相互熟悉。
第三阶段：根据历史事件周年纪念情况，组织学生进行学科知识竞赛等纪念活动，并公布获奖名单。
第四阶段：带领学生实地考察泰州历史文人，如去日涉园、崇儒祠、岳王庙、安定书院、施耐庵陵园、郑板桥故居、梅兰芳纪念馆。考察之后，及时制作展示板，并对相关资料进行保存。
第五阶段：积极邀请当地的文化学者来我校进行进行讲座。
第六阶段：走出校门，与其他学校类似的社团进行合作与交流，促进本社团的持续发展。
第七阶段：面向全校，就某历史事件发起历史征文活动。
第八阶段：收集本学期的社团活动资料，做好本学期的收尾工作，评选表彰优秀社员。
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