泰州实验中学关于综合实践活动课程的管理和考核暂行办法
二○○九年十月二十二日

为加强综合实践活动课程管理，推动综合实践活动的常态有效开展，现制定有关综合实践活动的暂行管理和考核办法。
一、考核时间：学期结束前一周。
二、考核对象：
1.初一、初二劳动技术教育；
2.各研究性学习课程任课教师。
3.社区服务
三、考核内容及等级
（一）劳动技术教育
1.基础等级须上缴的材料：每节劳技课的教案，教案包含：教学目标、课前准备、授课内容及过程、学生实践操作过程、学生学习收获。内容可从所发教材中选择，也可从实际生活中自选，最好充分运用好学校综合实践活动实验基地。全学期以15周计算。
2.良好等级须上缴的材料：基础等级要求上缴的教案、综合实践活动实验基地的实施方案、实施过程记录、实施成果展示（实物和照片）。
3.优秀等级须上缴的材料：基础等级要求上缴的教案、综合实践活动实验基地的实施方案、整个活动过程（含过程管理）的详细记录、与之有关的研究性学习材料（或与学科实践活动整合的研究性学习活动材料）、老师过程指导材料、活动成果展示的材料（照片录像实物等）、活动总结材料、学生活动反思材料、成果评价材料。
（二）研究性学习
须上缴的材料：每节研究性学习课的教案，教案包含：活动前的方法指导和培训（不超过3课时），学生选题指导（有学生选题过程记录），研究方案制定指导（附《××研究方案》），实施过程交流和中期评价（有交流评价情况的证明材料、教师指导情况记录照片等证明材料、中期评价的真实记录），学生研究成果总结（附研究成果分析），学生研究成果展示与交流（附有相关的表格、证明材料、学生活动反思），活动评价（填写活动评价表）。以上表格，可登录学校网站查找，也可以根据实情自行设计。
（三）社区服务
学生填写好《泰州实验中学学生社区服务活动记录表》，须加盖接受服务单位的公章。
四、考核及方法
1.由学校综合实践活动领导小组统一考核。
2.社区服务列入班主任考核内容。
3.劳动技术教育的基础等级和研究性学习列入教师工作量考核，凡不具备这些材料的（含明显造假材料）的，一律不计算工作量，并按上空课处理。
4.劳动技术教育良好等级和优秀等级，根据提供的相关材料，逐一核实，从初中综合实践活动中拨出专款按1：3给予奖励。
5.学校拟在学期结束前举行研究性学习成果展示回报会，各研究小组可申请参加交流，凡申请参加交流并取得各项奖励的（不限数量），学校将给予优秀指导教师必要的物质奖励。
6.鼓励其他教师根据自己所教学科的特点和内容，组织学生开展研究性学习活动，上缴材料达到要求，学校将加大奖励力度。