根据《省教育厅办公室关于建立基础教育民生专项双月报告制度的通知》及市教育局基教处对于这项工作的具体要求，统计我校实际情况，现汇报如下：

我校是泰州市教育局直属学校，目前是一所完全高中。初中部三轨9个班，每班人数均少于等于45人，无大班额情况，无需化解。学校严格执行泰州市教育局的招生政策，新生入学严格按市局划定的招生区域，免试就近入学。均衡配置师资，不设重点班、快慢班、实验班等，学生入学随机编班。

截止2020年4月底，我校初中部无中途失学辍学的学生。

义务教育学校建设项目标准化的达成比例经学校自评和教育局评估，已合格。具体情况如下：

学校校园占地160亩，规划合理，教学区、运动区、生活区，三区划分科学、清晰。学校体育教学硬件设施齐全，体育器材装备充足，确保学生每天体育活动时间在1.5小时以上，保证每个学生至少掌握2种以上的体育技能。

学校高度重视校园安全,安保设施配备齐全。学校根据上级主管部门要求以及公安、消防等职能部门的指导，定期排查学校安全隐患，在学校主要出入口安装安全摄像监控，在学校围墙安装安全报警装置，在学校主出入口设置安全隔离栏，在学校警务室配齐配足各类警务器械，在教学区、生活区配齐消防器具。我校突发事件应急管理机制和师生安全教育制度健全，定期组织模拟演练，有效地做到了预防灾害、应急避险、防范违法犯罪等活动。

学校校本课程规划方案、体系健全，提倡素质教育，因材施教，走多元化发展的道路。开发了学科拓展类、实践体验类、体艺类等20多门校本课程，最大程度地满足不同学生学习成长的需求。学校推行素质教育，向课堂要质量。

学校德育工作机构健全，制度完善，德育活动丰富多彩。学校利用一切机会，采取多种形式，构建各种平台，对学生进行思想品德教育。日常课堂、校本课程、团队活动、成长仪式、传统节日、教育基地等，都成为对学生进行思想品德和日常行为教育的载体。学校还采取家校联系、社区联系、聘请兼职等手段，把德育工作延伸到校外，有机融入学生的整个生活。

学校学评教测评，学生对任课教师的满意度达95%以上，学校办学声誉良好。

我校严格执行五严规定，严格控制每天学生书面作业总量，并出台多项制度，切实减轻学生的课业负担，树立正确的教育质量观，推进素质教育，把注意力聚焦到提高课堂效益上来，真正做到“量的减负，质的增效”，制定了泰州实验中学学生课业负担监测和问责制度。

学校岗位设置方案完善，出台了《泰州实验中学岗位设置方案和考核细则》，实施全员聘用制度，所有教职员工需竞聘上岗。完善《泰州实验中学职称评审方案》，实施量化考核，做到公平、公正、公开。坚持干部述职制，并接受民意测评。近几年，学校在成功制订并实施了《泰州实验中学教职工考核分配方案》的基础上。根据形势的变化经教职工代表大会讨论通过，不断调整绩效分配方案，使之更为合理、公正。建立按劳分配、优绩优酬的分配激励机制，运行质态较好。

学校财务管理实行校长负责制，由学校财务部门统一管理；严格执行国家相关法律法规和财经纪律，财务会计制度健全，财务管理规范。学校办学经费全面纳入财政保障范围，实行预算单列，按照教职工编制标准、工资标准、学校建设标准、生均公用经费标准等及时足额拨付。学校生均公用经费标准由县级财政部门会同教育部门，在不低于省定基准定额基础上，按时足额拨付，做到专款专用。学校免收学生学费、杂费、课本费、作业本费，严格执行国家相关法律法规和财经纪律，财务制度健全，财务管理规范。

学校有正确的教育质量观，学生综合素质评价考核制度健全，不按学生成绩进行校内和班级排名。学生发展评价办法科学，学生成长电子档案或记录袋健全，初中部实行综合素质评定。

泰州实验中学

2020年6月10日