泰州实验中学2016-2017学年第二学期

 教务处工作总结

在市教育局和校长室、党总支的正确领导下，教务处根据学校年初工作计划及教务处工作计划，紧盯“创奇迹、创特色、创四星”的工作总目标，全面贯彻党的教育方针，以实施素质教育为目标，以整体推进课程改革为中心，以课堂改革为抓手，加强教育和教学管理的研究，继续深化有效教学研究和实施，深入推进课程建设、质量提升、管理规范、队伍建设等工作，比较顺利地完成了本学期的各项工作。现将本学期教务处的工作总结如下：

一、课程改革寻突破，课堂教学求高效

向课堂45分钟要质量，积极探索并落实推进课堂教学的高效率。在市局教研室的积极扶持和校长室的大力倡导下，要求每位一线教师都把提高常态课的有效性作为自己的研究任务，作为提高课堂教学质量的重要手段。常态课堂全员无保留开放，领导及老师可随时推门听课，以利于随时发现课堂教学中存在的不足，不断总结教学探索中的宝贵经验，及时弥补不足，及时推广经验。我们深刻意识到，只有认认真真、扎扎实实地上好每一节常态课，才能真正地提高学科教学质量。因此，要求教师深入理解学科课程标准，真正领会教材编写意图，准确把握不同年级段、不同单元、不同课时的教学目标，探索“三维目标”在教学中的高效达成；准确把握教材的重点难点，深入研究各学科的教学特点，积极探讨学科的疑难问题，不断提升驾驭课堂教学的能力。为此，我们要求每位教师，上课之前必先思考三个问题——这节课学生要学会什么、学生咋样学、教师如何教；课上，教师必关注学生的学习状态、学习效果；课后反思，还存在哪些问题，还需要哪些改进。引导每位教师，重视培养学生的自主学习能力，实现教师教学行为与学生学习方式的全新转变。

二、常规管理重坚持，各项制度再完善

1．认真执行国家课程计划，开齐开足课程。坚持由教务处、教科处定期抓好各项常规检查，建立完善教学学常规管理的各项制度，规范、严谨地实施教学常规管理。本学期草拟并经学校党政联席会通过了《关于规范教学行为管理的实施方案》。积极开发校本化课程，尝试开展行政班与走班相结合的教学活动。本学期在初中部率先尝试了中华经典朗诵课程的走班式教学。下学期，拟将把一批校本化课程，推广为走班式教学。

2．深入课堂一线，形成领导听课、评课经常化的“晴雨表”工作方式，随时掌握教学动向，修正教学行为。教务人员和学校管理人员定期不定期检查上课的情况，杜绝教师上课迟到、早退、接打手机、随意调课、上空课等不良现象，严禁教师无教案进课堂，严禁不批阅作业、无成绩统计分析的现象发生。

3．强化考风考纪教育，完善考试制度，严格监考，阅卷，登分各环节。本学期，教务处与市教研室联系，请教研室帮助命制各科试题，同时，将与兄弟学校联考以及教师命题相结合。月考、期中考试，教什么考什么，有的放矢，重在检查教师平时教的情况和学生学的情况。期末与兄弟学校联考，横向比较，随时发现与兄弟学校之间的并距，调整教学安排。在加强对广大师生的考纪考风的教育前提下，还启用考场监控系统，启用网上阅卷系统，加强对考试过程及考后分析的系统管理。对监考、试卷批改中出现的问题及时总结，指出存在问题，进行自我剖析，务求实效。

4．继续搞好评教活动，做到以“评”促“教”。每次考试后，及时对各年级各班的成绩进行数据分析，从平均分、合格率、优良率、有效率等多方面入手，力求科学、客观、准确的反映近阶段的教育教学状况。每学期均通过问卷调查和座谈交流等形式，对每一位任课教师的课堂教学进行评估，及时反馈解决学生反映集中的问题，使老师了解学生思想动向，并及时调整教学状态。评教结果与老师见面，记入教师个人业务档案。

5．严格执行教工请销假制度，及时调课，确保正常的课堂教学。

三、教学质量促提升，“三考”成绩攀新高

教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的高低，关系到学校的生存和发展，因此，要求全体教师树立质量意识，牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。

1．采取盯人战术，向管理要质量。

学期之初，就分别召开高初三及高二全体教师会，明确工作目标，鼓劲发动，揭开迎接高考、中考、会考的总会战序幕。每场考试之后及时分析出目标生、边缘生的学习状况，班主任、任课教师采取盯人战术，一步不让，一着不松地抓好教与学的各个环节，向管理要质量。

2．请进来走出去，向教研要质量。

先后邀请市教研室周仕龙主任、姜中潘双林老师来我校作高考作文指导，邀请市教研室各学科专家来我校参加集体备活动，为各学科教学把脉会诊，及时调整教学策略；组织各学科老师参加市教研室开展各类教研活动。在高中部率先推进“任务驱动，记悟推进”课堂教学改革，追求课堂教学的高效率。

3．抓实集体备课，向合作要质量。

“三个臭皮匹匠顶个诸葛亮”，“众人拾柴火焰高”。集体备课，摒弃了单枪匹马的匹夫之勇，聚集了众人之智，汇集了众人之力，将领导与教师、教师学生、工友与师生团结成一个富有战斗力的团队，以最佳状态迎战“三考”。

4．认真组织考试，向过程要质量。

认真组织各类考试，哪怕是一次学科小测验，逢考必真，逢考必析，逢考必纠，把一场考试均当作一次实战，让每一次考试均得到一次提升。以考代练，练出提高，练出胆量，练出意志，练出成功。以考促学，以考促教，在考的过程中，锤炼应试的本领，提升教学质量。

5．创设良好氛围，向环境要质量。

创设优秀的校园文化，让校园“一墙一壁会说话、一砖一瓦都含情、一草一木皆灵气”。通过良好的校园文化氛围，不断给学生输入积极有为的正能量，在净化学生心灵的同时，最大限度地调动学生学习的积极性。

6．开展心理疏导，向情绪要质量。

认真做好学生思想工作，培养学生稳定的应试心理和应试能力。适时的组织家长会，为提高学生学习积极性，动员并辅导家长教育学生；采取各种形式的活动，调动学生积极性，如表彰会、展板展示、班级文化建设等。开展科学适当的课余活动，缓解学生的考试压力，不让一位考生考试失常，让每一位考生在平和的心态下，考出最佳发挥。

7．一切为了学生，向服务要质量。

关心爱护每一位临考毕业的学生。学校教学、后勤等各部门工作均向高、初三学生倾斜，为他们提供一切的优质服务。学校食堂对高、初三学生提供特殊服务，增加就餐窗口，保证每位高、初三学生最短时间就餐。今年高考，学校为减轻学生经济负担，不统一组织食宿、乘车，但是，减负不减责，学校在每个考点均安排了校级领导带队，各班主任和任课老师组成的送考团队，在各考点为考生提高周到、热情的服务。各考点考生均准时有序地参加了考试，考试结束后，考生情绪饱满，未发生一起考试突发事件。

我校是市直学校中唯一一所完成市教育局下达高考本科指标任务的学校。去年9月，市教育局按照我校高一学生2014年中考成绩，下达我校本届高三本一1人、本二34人的高考考核指标，我校实际完成本一4人本二46人（不含体艺类）。感谢高三老师们辛勤的付出！

四、体艺教学更规范，素质教育不落空

进一步从规范课堂教学入手，切实抓好体育、音乐、美术的教学工作，九年级尽早有计划的安排中考体育考察项目训练。通过开展丰富多彩的文艺活动，锻炼学生的体魄，发展学生的特长，丰富师生的校园文化生活。决不让素质教育喊在口头上，而是切实地执行在行动上。

五、各类活动不推诿，高效高质奔成功

教务处职能是组织正常的教学开展。但是，学校工作是一盘棋，牵一发而动全身。学校每次大型活动的举办，教务处在人手紧缺的情况下，总积极参与，从不推诿，并且高效高质地回满完成各项工作任务。

本学期在成功地完成高、中考的组织工作的同时，还成功组织了公务员考试，我校组织的考试跟往年一样，受到市人社局领导的高度评价。作为医药高新区唯一的中考考点，我们与总务处联手，根据海陵区教育局的要求，高效率、高标准地建起考点试卷保密室，受到海陵区教育局中考巡视领导的高度好评。

学校的各项创建活动，教务处也都及高质地完成了所承担的工作任务。

六、常规工作更务实，服务教学更细致

1．教学常规的检查和落实，主要进行作业、实验课、学生阅览课的教学检查和落实。

2．搞好图书借阅、报刊阅览活动，服务全校师生。

3．把好教材的征订关，确保师生用书。

4．合理、科学地安排调整好课时、作息时间，及时协调好因公、因事、因病而空缺的教学工作

5．认真做好全体教师课时工作量统计，为年终绩效考核提供精确数据。

七、放眼未来竖信心，教务工作再提升

今天，学校高、中考取得了历史性佳绩，这不是教务部门的单一力量，是学校各部门和全体师生员工共同努力的结果，教务处将借着这股前进力量，不需扬鞭自奋蹄，将学校教务工作再迈一个新台阶，全心全意地服务于广大师生，为实现学校的“创奇迹、创特色、创四星”工作目标而努力奋斗！

 

教务处

2017年7月2日