泰州实验中学“三进”主题论文和我的“三进”教育故事征集活动

一、目的

为进一步总结我校“三进”工作的经验与成果，分析遇到的困难和问题，探索“三进”工作常态化的途径；为参加市局拟于5月上旬召开“三进”工作理论研讨会，创建市“三进”工作示范校。特在初中部师生中征集“三进”工作主题论文和我的“三进”教育故事。

二、要求

1.    初中语文组、美术组每位老师必须积极撰写论文和我的“三进”教育故事至少各1篇。

2.    指定论文：初一年级部 撰写 “三进”内容与新课标的比较

             初二年级部 撰写  智慧教师的“三进”工作创意举隅

3.    4月10日前，初中各年级部收齐论文主题上报教务处。

4.    4月20日前，初中各年级部收齐论文和我的“三进”教育故事。校长室、教务处组织校内初评。评出论文和我的“三进”教育故事各4篇。

5.  4月25日前，将评出的论文一式两份（同时提供电子文档），邮件须标明“‘三进’工作征文” 、“我的‘三进’教育故事”字样。由杨余群主任统一寄送泰州市教育局  联系人：王小东，电话：86999852，电子邮箱：tzjyswxd@163.com。

三、本次校级论文评比奖项设置

一等奖：主题论文、我的“三进”教育故事各4篇        

二等奖：若干名

四、市教育局于5月上旬召开 “三进”工作理论研讨会。研讨会采取大会交流、专题沙龙和“我的‘三进’教育故事”演讲相结合的方式。

市教研室将组织专家评审、颁发获奖证书。“三进”论文与教育故事将分别编印成册，《泰州教育》将编辑出版“三进”研讨专辑。

 

                                               校长室  教务处

                                                                 2012.4.6

 

 

 

 

 

 

 

附：一、主题论文选题方向

1.“三进”工作对教育改革发展的现实意义和深远影响；

2.开展“三进”活动对于深入推进素质教育的实践意义；

3.“三进”工作对“减负提质”的作用与影响；

4.打造“三进”工作区域特色的策略与实践；

5.“三进”活动实现“全覆盖、常态化、创特色”的思考和对策；

6.“三进”工作实现常态化面临的困惑与制约；

7.“三进”工作教学资源建设的构想与实践；

8.“三进”工作对德育工作的作用与影响；

9.“三进”工作与校园文化建设的关系；

10.“三进”与语文教学的关系；

11.“三进”工作与学校课程的整合；

12.“三进”内容与新课标的比较；

13.“三进”工作与学校特色建设；

14.教科研支持“三进”工作的策略与措施；

15.“三进”单项推进与三路并进的协调策略；

16.“三进”常态化的目标要求及其机制构建；

17.“三进”工作如何突破农村学校和初中两个薄弱环节；

18.“三进”与教师专业发展；

19.“三进”对学生健康成长的影响；

20.“三进”校本教材编写的体会；

21.“三进”有效教学模式的构建探索；

22.普通话的普及与泰州地方方言的冲突与融合；

23.普通话成为校园语言的难点与对策；

24.提高书法、诵读指导课的有效性策略；

25.软笔书法师资配置的有效尝试；

26.诵读课与语文课的区别与联系；

27.以纠正书写姿势为抓手，提高硬笔字书写质量；

28.如何让“三进”融入学生的生活方式；

29.“三进”工作与学科教学的有机融合；

30.“三进”与学生学习习惯的培养；

31.“三进”与学生综合素质评价；

32.如何利用社会资源、家长资源推进“三进”工作；

33.智慧教师的“三进”工作创意举隅；

34.诵读、朗读、阅读对于学生读书能力培养的价值；

35.教师普通话达标的激励与考核。

 

 

二、主题论文写作要求

1.围绕“三进”内容，力求主题鲜明，观点准确；

2.理论联系实际，注重历史与现实，理论与实践相结合，深入研究阐释；

3.结合本地本校实际，体现区域特色，展示探索成果；

4.体现原创性，切口小，挖掘深，具有较高理论价值和实践意义；

5.逻辑严谨，语言流畅，有较强说服力和感染力；

6.每篇论文3000字左右；

7.上述选题方向仅供参考，具体论文题目及重点由作者确定。

三、我的“三进”教育故事征集要求

1、内容描述

围绕我市“三进”工作，表达教师从事“三进”工作的幸福感、自豪感和成就感，或倾诉工作中的酸甜苦辣，或记录与家长、同事、学生、名师（名人）之间的真情交往，或展现个性化的教育艺术与智慧……学生可叙写自己在“三进”活动过程中发生的故事，抒发内心感受和幸福收获。

2、征文要求

（1）.抒写真人、真事、真情，要突出故事性、教育性和典型性，起到正面引导作用。切忌写成经验材料或假、大、空的材料堆砌。

（2）.文体不限，题目自拟，字数为1000至3000字。

（3）. 征文一律使用word格式，A4纸打印。

                                               

该文章所属专题：三进工作