参会的教育界同仁在报到处领取参会材料

参与的课堂

师生互动

教研室钱德春同志参与听课

教育界同仁济济一堂正在聚精会神的听课

我校蒋源芬老师在上课

蒋源芬老师参与讨论

学生专注的眼神

市教研室石志群主任主持活动

市教科所胡唐明所长讲话

专家精彩点评

专家精彩点评

何校长做经验介绍

何校长专心致志听报告

 

江苏教育报关注此次活动，专职记者在现场听课

市教育局董健副局长发表重要讲话

省教研室鞠文灿副主任亲临现场并作重要指示

10月15日，泰州市“星光大舞台·初中课堂教学模式展示活动”在我校成功举行。江苏省教研室副主任鞠文灿、泰州市教育局副局长董健、泰州市教育局教研室主任石志群、泰州市教育局教科所所长胡唐明和无锡市教科研中心副主任、省特级教师、教授级中学高级教师周仁良，省数学专家、特级教师、苏科版教材核心编写者周凯以及全市所有初中分管教学的副校长、教科室主任、相关学科的教研组长共630余人参加了本次活动。活动内容主要包括三个方面：一、各模式课堂教学展示；二、各模式实施经验介绍；三、专家点评和领导讲话。本次活动由市教研室石志群主任主持。

上午，与会人员分初中语文和初中数学两个组现场观摩了四种课堂教学模式的展示课，分别是：洋思中学的“先学后教，当堂训练”教学模式展示课；溱潼二中的“自学自测，互学互助，导学导练”教学模式展示课；靖江市实验学校的“交互质疑”教学模式展示课和我校的“主体参与”教学模式展示课。四种教学模式各有特点、各具特色、交相辉映、异彩纷呈，激起了与会人员的浓厚兴趣，给他们留下了深刻的印象。然后，参加课堂教学模式展示的四所学校分别介绍了各模式的主要内容，实施该模式的主要成果、主要经验和实施体会。

在下午的活动开始之前，何世祥校长致简短的欢迎辞，对各位领导、专家和老师的光临表示热烈的欢迎和真挚的感谢。接着，省特级教师、苏科版教材核心编写者周凯老师和无锡市教科研中心周仁良主任分别对两节数学课和两节语文课作了专家点评。周凯老师在点评中指出，泰兴市洋思中学创设的“先学后教，当堂训练”课堂教学模式、姜堰市溱潼第二中学创设的“自学自测，互学互助，导学导练”课堂教学模式，是对《新课标》倡导的新思想、新理念的探索与实践，做到了将学与教融合为一个整体；注重对基础知识、基本技能的理解和掌握；强化了互动和应用，体现了《新课标》强调的“做数学”的思想并且将将《新课标》的理念内化为教师的教学行为。这两节课的教学正是围绕《新课标》倡导的“自主、合作、交流、探究”等教学活动精心设计的，通过“先学后教，当堂训练”、“自学自测，互学互助，导学导练”的探索、实践呈现了教学内容，较好地体现了课堂教学的有效性。周仁良主任在点评中指出，这两堂好课为我们展示了两个好的教学模式，尤其是蒋源芬老师的课始终贯彻着模式的要求和精神。两位老师在教学中都注意了导入环节的设计，为学生营造了进入课文的良好氛围；注重朗读教学在语文课堂中的运用；注重了讨论环节在课堂中的科学运用，注重引导学生自主质疑和释疑，并认真倾听学生的回答，真正体现了民主教育的精神；始终把学生放在教和学的第一线，使学生的主体精神得到了充分体现和展示。

两位专家在点评中对泰州市大力推进课堂教学改革做出了高度评价，指出落实江苏“五严”规定，推进素质教育，实施新课改，关键在于课堂教学改革，并认为在目前的形势下强势推进课堂教学模式改革非常重要、十分及时。两位专家充分肯定了我校主体参与课堂教学模式的成熟性、实用性和可推广性，认为我校的主体参与课堂教学模式科研含金量高；注重对基础知识的掌握，能使学生得到扎实的基础训练，很实在；并强调了学生精神底子的夯实。主体参与教学模式解决了当前课堂教学中存在的一系列难题，为当前课堂教学改革提供了一个很好的“范例”，是新课程改革的理念的引领、方向性引领和方法引领。

江苏省教研室鞠文灿副主任也亲临会场，参加研讨，现场讲学，当场指导。他对泰州市教育局组织的这次“星光大舞台·初中课堂教学模式展示活动”活动感到很振奋，他认为这个活动不仅仅是一次教研活动，而是一种新的认识，体现了泰州对课堂教学科研的认识达到了一个新的高度。他希望泰州市能将这种“百家争鸣，百花齐放”的课堂教学模式展示活动坚持下去，并将它制度化、常态化，为教师的成长和才能的展示搭建一个稳固的平台。

泰州市教育局董健副局长与会作了重要讲话。董局长在讲话中指出江苏省“五严”规定的实施，倒逼我们要提高课堂教学的效率，“星光大舞台”这一活动就是在这样的背景开展的，它是我市课改成果的发现和展示平台，在今后的一段时间内将集中展示和交流全市各地、各学校的课改成果，努力形成以“主体参与”课堂教学模式为重点的，丰富多彩的，既有泰州区域共性又有各校鲜明个性的课堂教学模式。董局长在讲话中指出，聚焦课堂，强调主体参与，实践多种多样的课堂教学模式是我市当前课堂教学改革的“亮点”，他要求全市各学校在课堂教学改革实践研究中要注意以下几点：强调“双主体”课堂教学理念（即教师和学生的主体地位）；强化“双适合”教学思想（即适合教师和适合学生）；重视课堂教学中的“两合作”（即“生生合作”、“师生合作”）和“三自主”（即学生自主参与、自主建构和自主创造）；正确处理好课堂教学的“四大关系”（即预设与生成的关系、自主与合作的关系、质疑与探究的关系、发展与创造的关系）。董局长的讲话，为大家指明了方向，树立了课堂教学改革的信心，表明了当前教育教学工作的中心思想和研究方向。

石志群主任在总结讲话中对本次活动成果表示了充分肯定，对泰州实验中学为此次活动所作的精心准备表示衷心的感谢，并对各学校当前工作提出了明确要求，指出：当前工作要以课堂教学改革为中心，认真研究学习先进的理论和成功经验，以实际行动投入到实施素质教育、提高教育教学质量的工作中来。

本次“星光大舞台·初中课堂教学模式展示活动”是我市落实江苏省“五严”规定、进一步推进课堂教学改革、提高课堂教学效率的又一次重大活动，活动效果显著，吸引了江苏省教育电视台、江苏教育报刊社、泰州电视台、泰州晚报社和姜堰电视台等媒体的采访报道。

此次“星光大舞台”教学研讨活动是我校历史上规模最大、参加学校和人数最多、影响最深远的一次活动，它为我校提供了一次极为难得的学习和发展机遇，给我校教科研工作注入了生机和活力，老师们先进的教学经验，专家的精彩点评，领导的谆谆教诲，必将大大地推动和促进我校的特色建设、多元发展和规范管理，对促进我校教育教学改革，提高教育教学质量，推进学校的持续快速发展具有十分重要的意义。