为了全面贯彻党的教育方针，提高广大家长科学教育子女的水平，促进家庭教育与学校教育的紧密配合，提高家长教子的自觉性和积极性，齐心合力配合学校，推动学校素质教育的全面实施，促进学校教育教学质量的提高。构建学校、家庭、社会教育三结合的教育体系。制定如下工作计划
一、 以家校论坛引领家校共同发展
新的学年度开始，学校除了及时了解学生、家长的情况外，政教处通过班主任培训，认真学习泰州实验中学《家长委员会章程》，经过家长自愿申请或班主任推荐，成立新一届三级家长委员会，让广大的家长尽快融入到学校的教育教学和管理中来。每学期至少举行一次家校共同发展论坛，让广大家长在论坛中学习家庭教育的经验，提高家庭教育水平。
二、以家长会议传授科学家教方法
每学期，在期中考试过后学校都要召开家长会。在家长会上班主任分析学生的考试成绩，找出问题和不足。任课教师配合班主任，与家长进行面对面的沟通和交流。或者班级利用家长会，教师或家长代表开展专题讲座，通过讲座，使广大家长认识到孩子是可塑的，明确了家长的责任，认识到爱而不溺，严而有度，才是正确的家教方法。通过家长会议，既加强家校联系，又促进家庭教育的进一步优化。
三、以家校联系提高家庭教育实效
学校提出家校联系制度，即学校的每次大型活动都告知家长，广泛听取家长意见；期中考试、期末考试后，班主任老师须及时跟家长交流学生学习、生活情况，提出改善意见；第周班主任常规管理工作中要有与学生家长沟通交流的工作内容，并做好相应的记载；学期结束后，结合学生的学业报告、综合素质评价等，要求家长反馈交流学生教育情况或提出建设性建议，班主任于下个学期初要对意见或建议进行集中梳理，对集中反映的问题要上报学校政教处或校长室。
四、 以家长参与管理促进管理民主
学校进行大型的活动都邀请家长代表参加，既让家长了解学校的活动，又能利用的家长的力量为学校的发展提供资源、扩大影响。家长可在学生校服的定制采购、文明城市的创建、法制教育、安全教育等方面参与学校管理，提高学校民主管理水平。
总之，家庭教育是孩子成人成才的关键，家校合作的中心是配合每位家长关注孩子的健康成长，引领家长做好家庭教育并且配合学校教育。只有综合家校的合力效应，才能取得最佳效果。也只有通过多形式的家校合作，才能真正让我校成为让学生满意，家长满意，社会满意的学校，从而促进学校的全面发展！
