泰州实验中学

2010-2011学年度第二学期

“三进”工作计划

一、指导思想

认真贯彻宋吕银局长在全市“普通话进校园，书法进课堂，诵读进教材”工作会议上的讲话精神，以培养中小学生“说好话、写好字、读好书”为切入点，深入实施素质教育，提升学校语言文字工作水平，打造省泰中附中教育特色，让“三进”工作成为“实施素质教育、打造办学特色、深化语言文字于一身的系统工程”，“为学生终身发展奠基的基础工程”，“培养学生自主学习能力的提升工程”。

二、活动主题

延续上一学期提出的“说好话、写好字、读好书”，我们将继续围绕主题加大宣传力度，开展丰富多彩的活动，使我校的“三进”工作能取得较大的发展，努力形成师生在校讲普通话、写规范字、读经典书的自觉行为习惯，为构建书香校园营造良好的语言环境。

三、活动要求

1．继续认真学习泰州市教育局《关于在全市义务教育阶段学校开展“普通话进校园，书法进课堂，诵读进教材”活动的意见》以及宋吕银局长在全市“普通话进校园，书法进课堂，诵读进教材”工作会议上的讲话，领会精神，充分发挥各种宣传媒介的作用，营造浓烈的宣传氛围，以多种形式向广大师生、学生家长大力宣传“三进”活动的重要意义，大力宣传“三进”活动中涌现的优秀教师和优秀学生。

2．充实“三进”工作领导小组，进一步明确工作职责，确保必要的师资培训经费和活动推进经费，保障“三进”活动的有效推进。

3．“三进”工作与课程建设相结合。在将书法指导课、诵读课纳入学校课程体系的基础上，由校长室、教务处对各班书法课、诵读课的教学采用不定期听课的方式促使其课程设置常态化，用随机抽测的方法检查各班书法和诵读指导的效果。组织书法、诵读课互听和互评活动，有效地提高教学指导水平。

4．“三进”工作与教师成长相结合。教师是“三进”活动的主力。本学期，学校进一步为书法指导课和诵读课遴选优秀任课老师，组织青年教师“三字一话”基本功大赛，为青年教师展示自身素质搭建平台，夯实他们的教学基本功。每月组织相关教师学习普通话、诵读、书法方面的系统知识，借“三进”活动的开展来促进教师的成长，同时也给“三进”活动的深化以新的推动力。

5．“三进”工作与课题研究相结合。本学期，在申报综合实践活动课题之后，将“三进”工作的相关内容纳入到课题研究中来。重点做好传统课题“古诗文诵读教学”，旨在将“三进”工作与学校教科研课题紧密结合，来提高“三进”工作推进的效度。在课题研究的基础上，着手进行校本教材的开发与编订。依托“泰州市名师工作室”，参与编写诵读教材。

6．“三进”工作与社团活动相结合。宋局长指出，“三进”教学活动与班团队会、兴趣小组、综合实践活动结合起来，要与艺术比赛、德育工作、校园文化建设等结合起来。要体现四个字——融合、渗透。

每班成立一个图书角，每人建立一个小书柜，每周写一篇读书笔记，每节课前诵读一篇经典诗词，每月读一本文学名著，每读一本书后写一篇读后感；每位同学都准备一本经典名篇、名句为内容的钢笔字帖，每天固定20分钟硬笔书写，加强练习。

结合图书漂流活动开展一次“我与好书共成长”的征文活动。

结合学校朗诵社团，开展诗歌创作、朗诵活动。继续结合教学开展课本剧、诗歌朗诵比赛、讲故事比赛、口头作文及演讲比赛等活动，在丰富多彩的语文学科活动中提高学生的语言文字运用能力。

组织学生开展写规范字比赛，读书征文活动。

充分利用语文课前三分钟时间，开展演讲、古诗颂读活动，弘扬民族文化，培养学生记忆，学习使用普通话。

7．细心量化考核，及时反馈，及时总结，注重实效。

制定切实可行的考核方案，以班级学生和任课老师为考核主体量化考核。

每月的教学常规检查中，书法、诵读课的教案必查，学生的练字本也作为作业检查的一项内容，检查结果汇总到相关教师的月度绩效考核之中。

学期末，各班的书法指导课、诵读课的教案整理汇总，进行等级评价，并将评价结果与教师年终的绩效考核挂钩。在各级各类书法、诵读比赛中获奖的学生，按照相应的获奖等级将其计入到指导老师的年终考核总分之中。

8．进一步利用好学校网站“三进”工作专栏，加强内容的建设和创新，实现“三进”工作管理、指导和应用研究的网络化，使其成为向师生提供咨询和信息服务的平台。做好资料积累，及时做好相关活动的总结工作，促进本学期的“三进”工作。

四、具体安排

二月份

1. 2月16日，召开语言文字工作会议，回顾取得的主要工作成绩，总结经验，部署2010-2011学年度第二学期工作任务，研究落实具体实施的措施。

2．制定新学期“三进”工作计划，相关部门落实书法、诵读教学教师、教材。

3．2月21日（星期一）利用升旗仪式，进一步宣传开展“三进”活动的意义。

4.2月25日（星期五）下午诵读教学教师培训。

三月份

1．3月11日（星期五）下午书法教学教师培训。

2.3月18日下午第二节，各班主题班会“说普通话，做文明人”。

3．三月下旬，书法教学成果展。

四月份

1．4月初，书法诵读教学工作常规检查。

2．4月份“教研开放日”活动中，开设书法指导课和诵读课，研讨教学工作。

3．4月28日（星期四），举行教师“三字一画”比赛。

五月份

1．书法诵读教学工作常规检查。

2. 5月13日下午第二节，各班主题班会“弘扬民族文化”优秀诗文诵读比赛。

3. 5月27日下午，学校“弘扬民族文化”优秀诗文诵读比赛。

六月份

书法、诵读课常规检查，并进行期终考核。

 

                     泰州实验中学

三进工作领导小组

                                         2011-2-16

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