在泰州市教育局素质教育“5+2”工程的“整体设计、区域推进、学校突破”总体思路指引下，自2015年以来，我校围绕“精心规划，深入论证，先行尝试，稳步推进，全面铺开，做出特色”的工作思路深入推进落实了素质教育“5+2”工程各个项目的实施开展。
执着的追求和不懈的努力换来了今天的收获。2019年11月29日，泰州市教育局领导和兄弟学校的各位专家莅临我校指导。领导和专家一行人首先来到综合楼会议室观看视频并听取汇报，主题《静静的绽放》视频以活动片段形式向与会领导和专家展示了我校五年来素质教育“5+2”工程的具体实施情况。
卞玉年校长向与会领导和专家作了题为《让校园生活充盈勃发 给学生素质教育创新底色》的总结汇报：我校素质教育“5+2”工程以培养“三个能力”即生存能力、实践能力、科学创新能力为主线，重点依托生命教育和科学教育，以专题活动、汇报展示、实战练习等形式全面推进项目规划实施，主要抓好五大项目：实践体验行动；未来素养行动、自主学习行动、青春活力行动、主题德育行动。
接着领导与专家一行回到综合楼对我校开展素质教育“5+2”工程成果展示活动进行点评。泰兴第一高级中学党委副书记韩守宏指出，泰州实验中学素质教育“5+2”活动具有这样几个特点：第一，注重体验式教育，避免传统教育空洞说教的不确定性；第二，注重氛围营造来激发正能量；第三，满足学生内心需求，符合学生身心特点；第四，有鲜明的本土化、地域化特色。
教育局王俊鹏副局长总结了对泰州实验中学素质教育“5+2”活动的体会：第一，具有鲜明的校本特色、校本优势；第二，选题有价值，贴近学生需要；第三，学校素质教育“5+2”工程项目并非另辟蹊径，而是把学校原有优势与素质教育“5+2”有机融合起来。
泰州实验中学并不满足今天的成绩，学校正迎着素质教育的春风，弹奏一曲高亢的素质教育之歌。学校以“做自主发展的人”为办学理念，塑造弘扬正气、积极向上的精神，为学生自主发展、全面发展、终身发展奠定基础。
